Agradecemos al gran maestro de origen japonés; Hanshi Hiroshi Ishikawa, Director Técnico de la SKIF en Latinoamérica (Shotokan Karate-Do International Federation), así como a nuestro Sensei Guillermo Plata, al Sensei Agustín Juárez, a toda la SKIF Sonora y SKIF México, la gran experiencia que vivieron el día de hoy domingo, nuestros niños y jóvenes de Malala Academia Hermosillo.
Hanshi Hiroshi Ishikawa convivió con el equipo de Malala Academia IAP, les dirigió palabras de superación y estudio a nuestros niños, dándoles la bienvenida al Karate «como modo de vida». También realizaron diferentes actividades mostrando los diferentes niveles de grados y técnicas, para beneplácito de nuestros alumnos y público en general, sin duda una gran experiencia y un gran honor.
Esta semana nuestro amigo y compañero de Malala Academia; Trinidad Olivares de la facultad de trabajo social de la UAS, culmino satisfactoriamente con su estadía de servicio, no sin antes ser felicitado y festejado por el personal de Malala Academia; Trinidad se desempeñó espléndidamente con un gran profesionalismo y espíritu social, característico de los alumnos egresados de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Dentro de sus estadías hizo muchas visitas domiciliarias y en varias ocasiones dio clases de nutrición y elaboración de alimentos nutritivos para alumnos y padres de familia. Cabe destacar que su estadía fue supervisada por el excelente maestro asesor de los brigadistas del servicio social, Maestro José Alberto Flores Aldana.
Estamos muy orgullosos y agradecidos con el entusiasmo y profesionalismo que demostró nuestro amigo y compañero Trinidad Olivares, durante esta etapa dentro de Malala Academia; así mismo queremos aprovechar la oportunidad para extender nuestro agradecimiento a la Dra. Sandra Irene Reyes, Directora de la Facultad de Trabajo Social de la UAS. Seguir leyendo Exitosa estadía de servicio social en Malala Academia→
Las artes marciales tradicionales como el Kung-Fu, Karate Japonés, Karate Coreano, Judo, Jiu-Jitsu Brasileño, Jiu-jitsu Japonés, etc. Desarrollan la disciplina y autoestima considerablemente en niños y jóvenes. Por lo que junto con ella mejoran la capacidad de concentración y valores tan deseables como la perseverancia.
Una gran experiencia es la que vivieron nuestros niños y jóvenes de Malala Academia, en su visita a la Casa Telmex, fueron espléndidamente atendidos por el personal de Telmex, la diversión y el aprendizaje fueron el común denominador en esta experiencia, gracias al personal de Casa Telmex y a nuestros amigos de Mapaches Club Boy Scouts que transportaron con seguridad y esparcimiento a nuestros alumnos.
Éste verano nuestros amigos de Grupo Cinemas del Pacifico se sumaron beneficiando a niños y jóvenes Malala, colaborando en las actividades del curso Verano 2015. Gracias al apoyo brindado, 75 de nuestros niños y jóvenes, asistieron a una función, donde para muchos de ellos representó la oportunidad de ver una película en el cine por primera vez. Seguir leyendo ¡Viven 75 niños gran experiencia, gracias a nuestros amigos de CITICINEMAS y BUX PUNTUAL!→
Reciben diplomas de reconocimiento Alumnos de Malala Academia; por parte de nuestros aliados y amigos de la Academia “Miriam Hernández Studio Jazz”, por su participación destacada en el hermoso festival de fin de cursos. Seguir leyendo Entregan Diplomas a Team Malala Academia→
Organización sin fines de lucro, enfocada en la educación para niñas, niños y jóvenes de comunidades vulnerables. A través de la promoción y fomento educativo, deportivo, cultural, artístico, científico y tecnológico, la academia Malala ayuda a los estudiantes a su graduación en uno de los Modelos Educativos; Nacional, Bachillerato General, Bachillerato Tecnológico, Profesional Técnico o "Competencias Profesionales". Su objetivo es mejorar la calidad de vida de los jóvenes al promover un modelo basado en competencias que fomenta habilidades para enfrentar los retos de desarrollo en su comunidad. La organización utiliza las Artes Marciales tradicionales con valores para el Desarrollo de la Paz como eje central y contribuye directamente a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, 16 y 17.
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