Programa ¿No Pasa Nada?

Alumnos de esta fundación, en una de sus prácticas de artes marciales en Malala Academia. | Foto: Malala Academia IAP

Programa de Prevención de Adicciones de Malala Academia IAP

 “Debemos fomentar un entendimiento y prevención de las problemáticas que genera el consumo de drogas. Muchas veces, la inocente frase para incitar a las personas a probarlas es “no pasa nada”, palabras que ocultan un verdadero infierno disfrazado de placer, que poco a poco se convierte en un círculo de dolor, sufrimiento, conflictos, pérdidas, enfermedades que te llevan a un hospital, la cárcel o incluso la muerte”. Roberto Gutiérrez

A través de sensibles narraciones llamadas “¿No Pasa Nada?”, doce personas comparten sus historias sobre sus adicciones y las batallas que tuvieron que librar para alejarse de ellas.

Cuarta temporada ¿No pasa Nada?

Roberto Gutiérrez y un grupo de amigos Fundadores de Malala Academia, institución de asistencia privada sin fines de lucro, donde buscamos prevenir las adicciones y evitar la deserción escolar. Nuestra institución de asistencia privada; empodera a niños y jóvenes en condiciones de riesgo.

Nuestra causa es la Educación. Evitamos la deserción escolar y prevenimos la delincuencia desde sus orígenes, empoderando a niños y jóvenes con vulnerabilidad, implementando innovadoras academias de artes marciales y reforzamiento escolar en zonas de alta vulnerabilidad, violencia o delincuencia en México.

Desarrollamos todo nuestro propósito a través de nuestro Plan de reforzamiento, donde recurrimos a la FUERZA DE LA COMUNIDAD, para inspirar modelos positivos a seguir por nuestros niños, impulsando la educación, en base al desarrollo de sus valores, su honor y hábitos saludables.

Trabajamos habilitando academias ubicadas estratégicamente en zonas o polígonos rojos, de alta delincuencia juvenil, deserción escolar y violencia intrafamiliar. Operándolas bajo un modelo de “pago con estudio” para niños y jóvenes vulnerables. Este concepto se basa en un canje de horas (1×1), donde cada hora de estudio o tarea puede ser intercambiada por una hora de entrenamiento en deportes de combate. Así, motivados por el deporte, niños/jóvenes en condición vulnerable fortalecen sus competencias educativas y desarrollan habilidades psicosociales que los empoderan para contar con mejores oportunidades para la vida.

En Malala Academia IAP confiamos en que estas historias impacten en niños y jóvenes para que cuando les ofrezcan droga y les aseguren que no pasa nada, puedan decir NO, al recordar las historias de Carlos, Miroslava, o Gabriel.

La idea es que cuando algún “amigo” te diga prueba “No pasa Nada” se enciendan las alertas rojas, y percibas el peligro que enfrentas.

Ocho de cada 10 jóvenes que dejan las drogas recaen en ellas

Los videos de ¿No Pasa Nada? están disponibles en Facebook y YouTube. Su objetivo es que las personas puedan compartirlos para lograr un mayor impacto y ayudar a quien lo necesita. Muchas veces un consejo, una historia o un ejemplo de vida pueden ayudar a una persona a cambiar su perspectiva y crear un mejor mundo para todos

De acuerdo con la Encuesta Nacional de Consumo de Drogas, Alcohol y Tabaco 2016-2017 (ENCODAT), 10.3% de la población ha probado algún tipo de droga a lo largo de su vida, lo que representó un incremento significativo respecto a la encuesta previa, realizada en 2011; particularmente en el rango de edad de los 12 a 17 años.

Sobre las muertes directamente asociadas con alguna adicción, la Dirección General de Información en Salud informó que de 2010 a 2017 se registraron 22 mil 856 fallecimientos por trastornos de la conducta a causa del uso de drogas. En este sentido, la droga ilegal de mayor consumo en México es la mariguana, con 8.6%, seguida por la cocaína, con 3.5%.

Episodio 1: Carlos Fonseca
Episodio 2: Miroslava Ornelas
Episodio 3: Gabriel Moreno
Episodio 4: Benigno Ramírez
Episodio 5: Juan Carlos Quiñones
Episodio 6: Gerardo Serna
Episodio 7: Renato Mendoza
Episodio 8: Héctor Urías
Episodio 9: Ricardo Vega
Episodio 10: Leticia Ibarra
Episodio 11: Cristian Páez
Episodio 12: Carlos Rivas
Capítulo 13: Irene Ramírez
Episodio 14: Jennifer Chávez
Episodio 16: José Ángel Almanza
Episodio 17: Hugo Luque Castro
Episodio 18: Alaska Maldonado
Episodio 19: Alonso Aceves
Episodio 20: Claudia Cárdenas
Episodio 21: Dora Inzunza
Episodio 22: Julio César Jacobo
Episodio 23: Narciso Torres
Episodio 24: José Manuel Acevez
Episodio 25: Gracia Licea Gómez. Parte 1.
Episodio 25: Gracia Licea Gómez. Parte 2.
Episodio 25: Gracia Licea Gómez. Parte 3.
Episodio 26: Pedro Uriarte. Parte 1.
Episodio 26: Pedro Uriarte. Parte 2.
Episodio 26: Pedro Uriarte. Parte 3.
Episodio 27: Cecilia Dennise De Niz. Parte 1.
Episodio 27: Cecilia Dennise De Niz. Parte 2.
Episodio 27: Cecilia Dennise De Niz. Parte 3.
Episodio 28: Mauricio Curiel. Parte 1.
Episodio 28: Mauricio Curiel. Parte 2.
Episodio 28: Mauricio Curiel. Parte 3.
Episodio 30: «Llegué a pensar en ahorcarme, andaba buscando dónde colgarme»
Episodio 31: «A los 13 años empecé con el consumo…»
Episodio 32: Mi consumo fue progresando hasta terminar en un manicomio
Episodio 33: «Iba bien decidido a quitarme la vida»
Episodio 34: Mi medicamento «controlado» me llevó a la adicción
Episodio 35: Me iban a aventar del segundo piso si no pagaba
Episodio 36: ¿Cómo vas a querer que un hijo se te eche a perder así?
Episodio 37: Me burlaba de los adictos y terminé convirtiéndome en uno de ellos

Para asesoría o más información comunícate:

Comisión Nacional
Contra las Adicciones.

55 50 62 17 00
Ext. 58976

Avenida Marina Nacional #60, 4to piso,
Colonia Tacuba, Ciudad de México. C.P. 11410

conadic@salud.gob.mx

Centro de Atención Ciudadana
La Línea de la Vida

800 911 2000

Funciona las 24 horas de los 365 días del año a nivel nacional, es gratuito y confidencial.

lalineadelavida@salud.gob.mx

Organización sin fines de lucro, enfocada en la educación para niñas, niños y jóvenes de comunidades vulnerables. A través de la promoción y fomento educativo, deportivo, cultural, artístico, científico y tecnológico, la academia Malala ayuda a los estudiantes a su graduación en uno de los Modelos Educativos; Nacional, Bachillerato General, Bachillerato Tecnológico, Profesional Técnico o "Competencias Profesionales". Su objetivo es mejorar la calidad de vida de los jóvenes al promover un modelo basado en competencias que fomenta habilidades para enfrentar los retos de desarrollo en su comunidad. La organización utiliza las Artes Marciales tradicionales con valores para el Desarrollo de la Paz como eje central y contribuye directamente a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, 16 y 17.